Перейти к основному содержанию
«Үштілде білім беруді ұйымдастырудағы өзбек тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдерінің пәндік-тілдік құзыреттіліктерін дамыту»
0%
Previous
Course data
Общее
Объявления
Диагностическое тестирование
Объявления
Модуль 1. Таълим сифатини ошириш шароитида ўқитишнинг мазмуни ва услубларини такомиллаштириш.
Мавзу 1.1. «Педагог» касбий стандарти мазмуни ва “Ўзбек тили” фани ўқитувчиларини аттестациядан ўтказиш жараёни натижасида педагогларнинг касби салоҳияти даражасини такомиллаштириш
Презентация 1.1. «ПЕДАГОГ» КАСБИЙ СТАНДАРТИ МАЗМУНИ ВА “ЎЗБЕК ТИЛИ” ФАНИ ЎҚИТУВЧИЛАРИНИ АТТЕСТАЦИЯДАН ЎТКАЗИШ ЖАРАЁНИ НАТИЖАСИДА ПЕДАГОГЛАРНИНГ КАСБИ САЛОҲИЯТИ ДАРАЖАСИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ.
Мавзу 1.2 Қозоғистонда миллий озчиликлар тилларида ўқитиладиган мактабларда уч тилли таълим дастурларини амалга ошириш таснифи «Ўзбек тили» ва «Ўзбек адабиёти» фанлари типик ўқув дастурларининг хусусиятлари.
Презентация 1.2. ҚОЗОҒИСТОНДА МИЛЛИЙ ОЗЧИЛИКЛАР ТИЛЛАРИДА ЎҚИТИЛАДИГАН МАКТАБЛАРДА УЧ ТИЛЛИ ТАЪЛИМ ДАСТУРЛАРИНИ АМАЛГА ОШИРИШ ТАСНИФИ «ЎЗБЕК ТИЛИ» ВА «ЎЗБЕК АДАБИЁТИ» ФАНЛАРИ ТИПИК ЎҚУВ ДАСТУРЛАРИНИНГ ЎЗИГА ХОСЛИГИ.
Мавзу 1.3. Ўқитувчилар касбий салоҳиятининг ривожланишида кўптилли таълим бериш тамойиллари ва модели.
Презентация 1.3. ЎҚИТУВЧИЛАР КАСБИЙ САЛОҲИЯТИНИНГ РИВОЖЛАНИШИДА КЎПТИЛЛИ ТАЪЛИМ БЕРИШ ТАМОЙИЛЛАРИ ВА МОДЕЛИ.
Презентация 1.3.1. ҚОЗОҒИСТОНДА МИЛЛИЙ ОЗЧИЛИКЛАР ТИЛЛАРИДА ЎҚИТИЛАДИГАН МАКТАБЛАРДА УЧ ТИЛЛИ ТАЪЛИМ ДАСТУРЛАРИНИ АМАЛГА ОШИРИШ ТАСНИФИ.
Мавзу 1.4. Таълим мақсадларининг диагностикаси. Б.Блум таксономияси. Б. Блум таксономияси асосида ўзбек тилидаги вазифаларни ишлаб чиқиш услублари
Презентация 1.4. ТАЪЛИМ МАҚСАДЛАРИНИНГ ДИАГНОСТИКАСИ. Б.БЛУМ ТАКСОНОМИЯСИ. Б. БЛУМ ТАКСОНОМИЯСИ АСОСИДА ЎЗБЕК ТИЛИДАГИ ВАЗИФАЛАРНИ ИШЛАБ ЧИҚИШ УСЛУБЛАРИ.
Мавзу 1.5. Ўқувчиларнинг тилни ўзлаштириш диагностикасида ўқув вазифаларини ишлаб чиқишнинг усул ва воситалари
Презентация 1.5. ЎҚУВЧИЛАРНИНГ ТИЛНИ ЎЗЛАШТИРИШ ДИАГНОСТИКАСИДА ЎҚУВ ВАЗИФАЛАРИНИ ИШЛАБ ЧИҚИШНИНГ УСУЛ ВА ВОСИТАЛАРИ.
Мавзу 1.5.1. Уч тилли таълимни ташкил қилишда фаол ҳамда интерфаол ўқитиш усулларини қўллаш
Презентация 1.5.1. УЧ ТИЛЛИ ТАЪЛИМНИ ТАШКИЛ ҚИЛИШДА ФАОЛ ҲАМДА ИНТЕРФАОЛ ЎҚИТИШ УСУЛЛАРИНИ ҚЎЛЛАШ.
Мавзу 1.6. Ўзбек тили дарсларида инклюзив таълим шароитида ўқувчиларнинг коммуникатив муҳитни ташкил этиш
Презентация 1.6. ЎЗБЕК ТИЛИ ДАРСЛАРИДА ИНКЛЮЗИВ ТАЪЛИМ ШАРОИТИДА ЎҚУВЧИЛАРНИНГ КОММУНИКАТИВ МУҲИТНИ ТАШКИЛ ЭТИШ.
Мавзу 1.6.1. Уч тилли таълим доирасида мулоқот қобилиятларини ривожлантириш
Презентация 1.6.1. УЧ ТИЛЛИ ТАЪЛИМ ДОИРАСИДА МУЛОҚОТ ҚОБИЛИЯТЛАРИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ.
Мавзу 1.7. «Скаффолдинг» стратегиялари ва унинг кўп тилли таълимдаги роли
Презентация 1.7. «СКАФФОЛДИНГ» ТУШУНЧАСИ ВА УНИНГ ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИДАГИ РОЛИ.
Мавзу 1.8. Фан билан тилни интеграцияланган (CLIL) ўқитиш услубидаги 4Сs модели
Презентация 1.8. КОНТЕКСТДА УЧТИЛЛИ ТАЪЛИМ: ЎЗБЕК ТИЛИ АМАЛИЁТИДАН ДАРСЛАР.
Мавзу 1.8.1. Контекстда учтилли таълим: ўзбек тили амалиётидан дарслар
Презентация 1.8.1. ФАН БИЛАН ТИЛНИ ИНТЕГРАЦИЯЛАНГАН (CLIL) ЎҚИТИШ УСЛУБИДАГИ 4СS МОДЕЛИ.
Мавзу 1.9. Уч тилли таълим жараёнида ўзбек тили ўқитувчиларининг маданиятлараро компетенциясини шакллантириш
Презентация 1.9. УЧ ТИЛЛИ ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИДА ЎЗБЕК ТИЛИ ЎҚИТУВЧИЛАРИНИНГ МАДАНИЯТЛАРАРО КОМПЕТЕНЦИЯСИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ.
Мавзу 1.10. “Тарихий ҳақиқат ва бадиий ҳақиқат” бўлимини ўрганишнинг услубий хусусиятлари
Презентация 1.10. «ТАРИХИЙ ҲАҚИҚАТ ВА БАДИИЙ ҲАҚИҚАТ» БЎЛИМИНИ ЎРГАНИШНИНГ УСЛУБИЙ ХУСУСИЯТЛАРИ.
Мавзу 1.11. «Эссе» ёзишга ўргатишнинг усул ва воситалари. “Эссе” турлари ва уларга қўйиладиган талаблар.
Презентация 1.11. «ЭССЕ» ЁЗИШГА ЎРГАТИШНИНГ УСУЛ ВА ВОСИТАЛАРИ. “ЭССЕ” ТУРЛАРИ ВА УЛАРГА ҚЎЙИЛАДИГАН ТАЛАБЛАР.
Мавзу 1.12. Ўзбек тили фанининг таълимий мақсадида фикрлаш кўникмаларини шакллантириш: мазмун ва интерпретация
Презентация 1.12. «ЎЗБЕК ТИЛИ ФАНИНИНГ ТАЪЛИМИЙ МАҚСАДИДА ФИКРЛАШ КЎНИКМАЛАРИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ: МАЗМУН ВА ИНТЕРПРЕТАЦИЯ.
Мавзу 1.12.1. Ўқувчиларнинг танқидий фикрлаш кўникмаларини ривожлантиришга қаратилган топшириқларни ишлаб чиқиш
Презентация 1.12.1. ЎҚУВЧИЛАРНИНГ ТАНҚИДИЙ ФИКРЛАШ КЎНИКМАЛАРИНИ РИВОЖЛАНТИРИШГА ҚАРАТИЛГАН ТОПШИРИҚЛАРНИ ИШЛАБ ЧИҚИШ.
Модуль 2. Ўқитувчиларнинг ахборот компетенциясини ривожлантириш.
Мавзу 2.1. «ZOOM YouTube, Күнделік.kz, WhatsApp, Telegram мессенджерлар, ижтимоий тармоқдаги транслациялар ёрдамида онлайн дарсларни ташкил этиш методикаси: янги мавзуни тушунтириш, топшириқларни бажариш бўйича кўрсатмалар, уй вазифаларни тузатиш
Презентаиция 2.1. ЎЗБЕК ТИЛИ ВА АДАБИЁТИ ДАРСЛАРИНИ ТАШКИЛ ҚИЛИШДА СОНЛИ РЕСУРСЛАРДАН ВА ОНЛАЙН ИЖТИМОИЙ ТАРМОҚЛАРДАН ФОЙДАЛАНИШ.
Мавзу 2.2. Билимларни назорат қилиш ва текшириш учун кўп функцияли иловалар: Google-документ, Padlet, ClassTime технологияларидан фойдаланиш
Презентация 2.2. БИЛИМЛАРНИ НАЗОРАТ ҚИЛИШ ВА ТЕКШИРИШ УЧУН КЎП ФУНКЦИЯЛИ ИЛОВАЛАР: GOOGLE-ДОКУМЕНТ, PADLET, CLASSTIME ТЕХНОЛОГИЯЛАРИДАН ФОЙДАЛАНИШ.
Мавзу 2.3. Масофавий таълимнинг тури ва тузилиши. Масофавий таълим дарсларини уюштириш. Масофавий дарснинг технологик харитаси
Презентация 2.3. МАСОФАВИЙ ДАРС ТУРЛАРИ ВА ТУЗИЛИШИ. МАСОФАДАН ЎҚИТИШ ДИЗАЙНИ. МАСОФАВИЙ ДАРСНИНГ ТЕХНОЛОГИК ХАРИТАСИ.
Модуль 3. Вариатив.
Мавзу 3.1. 5-7-синф ўқувчиларининг лингвистик компетентлигини ривожлантириш учун ўзбек тили бўйича иш варақлари тайёрлаш.
Презентация 3.1. 5-7-СИНФ ЎҚУВЧИЛАРИНИНГ ЛИНГВИСТИК КОМПЕТЕНТЛИГИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ УЧУН ЎЗБЕК ТИЛИ БЎЙИЧА ИШ ВАРАҚЛАРИ ТАЙЁРЛАШ.
Мавзу 3.2. Ўзбек тили ва адабиёти дарсларида диалогик таълим технологияси.
Презентация 3.2. ЎЗБЕК ТИЛИ ВА ДАБИЁТ ДАРСЛАРИДА ДИАЛОГ ЎҚИТИШ ТЕХНОЛОГИЯСИ.
Мавзу 3.3. Шахсий хусусиятига ва ёшига мос билим бериш. Ўқув жараёнига табақалаштирилган таълимни тадбиқ этиш.
Презентация 3.3. ШАХСИЙ ХУСУСИЯТИГА ВА ЁШИГА МОС БИЛИМ БЕРИШ. ЎҚУВ ЖАРАЁНИГА ТАБАҚАЛАШТИРИЛГАН АЪЛИМНИ ТАДБИҚ ЭТИШ.
Модуль 4. Lesson Study.
Мавзу 4.1. Lesson Study технологияси.
Презентация 4.1. LESSON STUDY ТЕХНОЛОГИЯСИ .
Мавзу 4.2. Lesson Study технологияси.
Презентация 4.2. ИХЧАМ ДАРСНИ ТАҲЛИЛ ҚИЛИШ ВА КУЗАТИШ.
Мавзу 4.3. Lesson Study технологияси.
Презентация 4.3. КУРСТИН КЕЙИН ҚЎЛЛАШ ВАҚТИДА LESSON STUDY-НИНГ 5 БОСҚИЧИНИ ЎЗ ИШ РАЖАСИГА КИРИТИШ.
Итоговое тестирование
Выходное анкетирование
Шығыс сауалнамасы
Шығыс сауалнамасы
Шығыс сауалнамасы
Для Преподавателей
Мұғалімдерге
Курстан кейінгі қолдау
ККҚ жеке жоспары
Next
Боковая панель
Categories
Все категории
Базовые курсы
Жамбыл облысы
Ішкі курстар
Комфортные школы
Тест в Кадровый Резерв
Основные курсы
Өрлеу мен BMG
Өрлеу оқытушылары мен қызметкерлеріне
Павлодарская область
Продвинутый уровень
Северо-Казахстанская область
ЦА
Шымкент
Область Абай
Главная
Русский (ru)
Қазақша (kk)
Русский (ru)
English (en)
Вход
Логин
Логин
Пароль
Пароль
Забыли пароль?
Вход
Или войдите через свою учётную запись
Categories
Свернуть
Развернуть
Все категории
Базовые курсы
Жамбыл облысы
Ішкі курстар
Комфортные школы
Тест в Кадровый Резерв
Основные курсы
Өрлеу мен BMG
Өрлеу оқытушылары мен қызметкерлеріне
Павлодарская область
Продвинутый уровень
Северо-Казахстанская область
ЦА
Шымкент
Область Абай
Главная
Информация о курсе
«Үштілде білім беруді ұйымдастырудағы өзбек тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдерінің пәндік-тілдік құзыреттіліктерін дамыту»
Skill Level
:
Beginner
