Негізгі мазмұнға
«Арнайы білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие және түзету процесін ұйымдастыру»
0%
Previous
Course data
Басты бет
Объявления
Диагностикалық тест
Модуль 0. Курстың пререквизиттері
МЖМБС / ҮОЖ / ҮОБ
Баланы жәбірлеудің (буллингтің) профилактикасы қағидалары
Қазақстан Республикасының инклюзивті білім беру мәселелері жөніндегі заңнамалық актілері
Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы заңы
Педагогикалық әдептің кейбір мәселелері туралы бұйрығы
Педагогтерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттары
Білім беру ұйымдарының педагогтеріне арналған кәсіптік стандарттарды бекіту туралы бұйрығы
"Біртұтас тәрбие" бағдарламасы
1-модуль. «Білім беру сапасын арттыру жағдайында оқыту, дамыту және тәрбиелеу мазмұны мен әдістерін жетілдіру»
Лекция 1.1. тақырыбы: Қазақстандағы арнайы білім берудің нормативтік-құқықтық негіздері.
Презентация 1.1 Қазақстандағы арнайы білім берудің нормативтік-құқықтық негіздері.
Лекция 1.2 тақырыбы: «Педагог» кәсіби стандарты, Білім сапасын қамтамасыз ету жөніндегі нұсқаулы
Презентация 1.2 «Педагог» кәсіби стандарты, Білім сапасын қамтамасыз ету жөніндегі нұсқаулық
Лекция 1.3 тақырып. Ақыл-ой жеткіліксіздігі бар психологиялық дамуы тежелген (ПДТ) балалардың психологиялық-педагогикалық сипаттамалары
Презентация 1.3 Ақыл-ой жеткіліксіздігі бар психологиялық дамуы тежелген (ПДТ) балалардың психологиялық-педагогикалық сипаттамалары
Лекция 1.4-тақырып. Эмоциялық-еріктік бұзылыстары бар аутизм спектірі бұзылған (АСБ) балалардың психологиялық-педагогикалық сипаттамалары.
Презентация 1.4.1 Эмоциялық-еріктік бұзылыстары бар аутизм спектірі бұзылған (АСБ) балалардың психологиялық-педагогикалық сипаттамалары.
Презентация 1.4.2 Эмоциялық-еріктік бұзылыстары бар аутизм спектірі бұзылған (АСБ) балалардың психологиялық-педагогикалық сипаттамалары.
Лекция 1.5-тақырып. Жалпы сөйлеу тілінің дамымауы (ЖСТД) бар балалардың психологиялық - педагогикалық сипаттамалары
Презентация 1.5 Жалпы сөйлеу тілінің дамымауы (ЖСТД) бар балалардың психологиялық - педагогикалық сипаттамалары
Лекция 1.6 Арнайы білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие және түзету-дамыту үдерісін ұйымдастыру
Презентация 1.6.1 Арнайы білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие және түзету-дамыту үдерісін ұйымдастыру
Презентация 1.6.2 Арнайы білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие және түзету-дамыту үдерісін ұйымдастыру
Лекция 1.7-тақырып. Арнайы білім беру ұйымдары жағдайында ерекше білім қажеттілігі бар балалардың тілін дамыту
Презентация 1.7.1 Арнайы білім беру ұйымдары жағдайында ерекше білім қажеттілігі бар балалардың тілін дамыту
Презентация 1.7.2 Арнайы білім беру ұйымдары жағдайында ерекше білім қажеттілігі бар балалардың тілін дамыту
Лекция 1.8-тақырып. Қарым-қатынастың балама жүйелері. Ерекше білім беру қажеттілігі бар балалармен оқу- тәрбие және түзету жұмысында PECS ғаламдық оқу әдістемесі мен баламалы қарым-қатынас жүйесін пайдалану
Презентация 1.8.2-тақырып Қарым-қатынастың балама жүйелері. Ерекше білім беру қажеттілігі бар балалармен оқу- тәрбие және түзету жұмысында PECS ғаламдық оқу әдістемесі мен баламалы қарым-қатынас жүйесін пайдалану
Лекция 1.9-тақырып. Нумикон әдістемесі. Арнайы білім беру ұйымдары жағдайында нумикон әдістемесін қолдану ерекшелігі.
Презентация 1.9.1 Нумикон әдістемесі. Арнайы білім беру ұйымдары жағдайында нумикон әдістемесін қолдану ерекшелігі.
Презентация 1.9.2 Нумикон әдістемесі. Арнайы білім беру ұйымдары жағдайында нумикон әдістемесін қолдану ерекшелігі.
Лекция 1.10-тақырып. Арнайы білім беру ұйымдарында Монтессори ортасын ұйымдастыру.
Презентация 1.10 Арнайы білім беру ұйымдарында Монтессори ортасын ұйымдастыру.
Лекция 1.11-тақырып. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалардың даму мониторингін жүргізу жолдары.
Презентация 1.11 Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалардың даму мониторингін жүргізу жолдары.
2-модуль. Педагогтердің IT-құзыреттілігін және цифрлық сауаттылы ғын дамыту
Лекция 2.1-тақырып. Ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларға «Visme», «Canva», «Power Point» құралдарын пайдалануды үйрету жолдары
Презентация 2.1 Ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларға «Visme», «Canva», «Power Point» құралдарын пайдалануды үйрету жолдары
Лекция 2.2-тақырып. Оқу-тәрбие үдерісін ұйымдастыруда «Kahoot», «Wooclap», «Zoom» цифрлық платформаларын пайдалану ерекшеліктері
Презентация 2.2 Оқу-тәрбие үдерісін ұйымдастыруда «Kahoot», «Wooclap», «Zoom» цифрлық платформаларын пайдалану ерекшеліктері
3-модуль. Вариативтік мазмұн
Лекция 3.1-тақырып. Арнайы (түзету) білім беру ұйымы мен тәрбиеленуші отбасының өзара әрекетін ұйымдастыру
Презентация 3.1 Арнайы (түзету) білім беру ұйымы мен тәрбиеленуші отбасының өзара әрекетін ұйымдастыру
Лекция 3.2-тақырып. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалармен кәсіптік бағдарлау жұмысы.
Презентация 3.2-тақырып. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалармен кәсіптік бағдарлау жұмысы.
4-модуль. Lesson Study
Лекция 4.1-тақырып. LS технологиясының негіздері
Презентация 4.1 Lesson Study технологиясының негіздері
Лекция 4.2-тақырып. Демо-сабақты бақылау және талдау
Презентация 4.2 Демо-сабақты бақылау және талдау
Портфель
Портфель
Шығыс сауалнамасы
Шығыс сауалнамасы
Қорытынды тестілеу
Мұғалімдерге
Курстан кейінгі қолдау
ККҚ жеке жоспары
Next
Side panel
Categories
Барлық санаттар
Базовые курсы
Жамбыл облысы
Ішкі курстар
Основной уровень - Платные курсы
Комфортные школы
Тест в Кадровый Резерв
Основные курсы
Өрлеу мен BMG
Өрлеу оқытушылары мен қызметкерлеріне
Павлодарская область
Продвинутый уровень
Северо-Казахстанская область
ЦА
Шымкент
Область Абай
Басты бет
Қазақша (kk)
Қазақша (kk)
Русский (ru)
English (en)
Кіру
Логин
Логин
Кілтсөз
Кілтсөз
Forgot your password?
Кіру
Немесе өз есептік жазбаңыз арқылы кіріңіз
Categories
Орау
Expand
Барлық санаттар
Базовые курсы
Жамбыл облысы
Ішкі курстар
Основной уровень - Платные курсы
Комфортные школы
Тест в Кадровый Резерв
Основные курсы
Өрлеу мен BMG
Өрлеу оқытушылары мен қызметкерлеріне
Павлодарская область
Продвинутый уровень
Северо-Казахстанская область
ЦА
Шымкент
Область Абай
Басты бет
Курс жайлы ақпарат
«Арнайы білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие және түзету процесін ұйымдастыру»
«
Арнайы білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие және түзету процесін ұйымдастыру
»
Skill Level
:
Beginner
