Негізгі мазмұнға
«Тұрақты даму жағдайындағы білім беру сапасын басқару»
0%
Previous
Course data
Басты бет
Объявления
Диагностикалық тест
1-модуль. Басқару қызметінің нормативтік-құқықтық және психологиялық-педагогикалық аспектілері
Дәріс 1.1 Білім беру сапасын басқарудың нормативтік-құқықтық негіздері. Тұрақты даму жағдайында Қазақстанның білім беру саласындағы мемлекеттік саясаттың негізгі бағыттары. Педагогтің кәсіби стандарты.
Таныстырылым 1.1 Білім беру сапасын басқарудың нормативтік-құқықтық негіздері. Тұрақты даму жағдайында Қазақстанның білім беру саласындағы мемлекеттік саясаттың негізгі бағыттары. Педагогтің кәсіби стандарты
Дәріс 1.2 Тұрақты даму жағдайында білім беру үдерісін басқаруды психологиялық-педагогикалық қолдау. Білім беру сапасын қамтамасыз ету жөніндегі нұсқаулық.
Таныстырылым 1.2 Тұрақты даму жағдайында білім беру үдерісін басқаруды психологиялық-педагогикалық қолдау. Білім беру сапасын қамтамасыз ету жөніндегі нұсқаулық.
2-модуль. Білім беру сапасын арттыру жағдайында басқару мазмұны мен әдістерін жетілдіру
Дәріс 2.1 Тұрақты даму жағдайындағы 4 мақсат Сапалы білім беру бойынша әлемдік тәжірибе (БҰҰДБ)
Таныстырылым 2.1 Тұрақты даму жағдайындағы 4 мақсат Сапалы білім беру бойынша әлемдік тәжірибе (БҰҰДБ)
Дәріс 2.2 Халықаралық TALIS, ICILS, PISA, TIMSS, PIRLS тәуелсіз зерттеулері білім беру сапасын бағалаудің тетігі ретінде
Таныстырылым 2.2 Халықаралық TALIS, ICILS, PISA, TIMSS, PIRLS тәуелсіз зерттеулері білім беру сапасын бағалаудің тетігі ретінде
Дәріс 2.3 Орта білім сапасын сыртқы және ішкі қамтамасыз ету жүйесі. Орта білімнің құндылықтары.
Таныстырылым 2.3 Орта білім сапасын сыртқы және ішкі қамтамасыз ету жүйесі. Орта білімнің құндылықтары.
Дәріс 2.4 Сапа менеджменті жүйесі ұйымды дамыту құралы ретінде
Таныстырылым 2.4 Сапа менеджменті жүйесі ұйымды дамыту құралы ретінде
Дәріс 2.5 Білім сапасын басқаруды жоспарлау: стратегиялық және тактикалық
Таныстырылым 2.5 Білім сапасын басқаруды жоспарлау: стратегиялық және тактикалық
Дәріс 2.6 Жапондық TQM сапа мәселелерін шешу стратегиялары
Таныстырылым 2.6 Жапондық TQM сапа мәселелерін шешу стратегиялары
Дәріс 2.7 Педагогикалық квалиметрия және оның білім сапасын анықтаудағы рөлі
Таныстырылым 2.7 Педагогикалық квалиметрия және оның білім сапасын анықтаудағы рөлі
Дәріс 2.8 Білім сапасына қойылатын заманауи талаптар және оны бағалау критерийлері
Таныстырылым 2.8 Білім сапасына қойылатын заманауи талаптар және оны бағалау критерийлері
Дәріс 2.9 KPI (Key Performance Indicators) —білім беру сапасын басқаруда тиімді және көрнекі талдау жасау мүмкіндігі ретінде
Таныстырылым 2.9 KPI (Key Performance Indicators) —білім беру сапасын басқаруда тиімді және көрнекі талдау жасау мүмкіндігі ретінде
Дәріс 2.10 Білім беру саласындағы аудиторлық қызмет. Сапаны басқарудағы эвалюация процесі және оның даму тенденциясы
Таныстырылым 2.10 Білім беру саласындағы аудиторлық қызмет. Сапаны басқарудағы эвалюация процесі және оның даму тенденциясы
Дәріс 2.11 Білім сапасын басқару процестеріндегі дизайн ойлау
Таныстырылым 2.11 Білім сапасын басқару процестеріндегі дизайн ойлау
Дәріс 2.12 Тұрақты даму жағдайындағы (ТДЖ) инклюзивтік өсу
Таныстырылым 2.12 Тұрақты даму жағдайындағы (ТДЖ) инклюзивтік өсу
Дәріс 2.13 Мониторинг негізінде басшылық ету сапасының жүйелілігі
Таныстырылым 2.13 Мониторинг негізінде басшылық ету сапасының жүйелілігі
Дәріс 2.14 21-ші ғасырдағы көшбасшылық дағдылар: Soft-skills, hard skills, meta skills, digital-skills және self skills
Таныстырылым 2.14 21-ші ғасырдағы көшбасшылық дағдылар: Soft-skills, hard skills, meta skills, digital-skills және self skills
Дәріс 2.15 PDCA (Plan-Do-Check-Act) басқару мақсаттарын диагностикалық талдау. Кайдзен негізінде басқарушылық шешімдерді шешу тәсілдері
Таныстырылым 2.15 PDCA (Plan-Do-Check-Act) басқару мақсаттарын диагностикалық талдау. Кайдзен негізінде басқарушылық шешімдерді шешу тәсілдері
Дәріс 2.16 Тұрақты даму жағдайында білім сапасын жобалаудағы басқарушылық технологиялар
Таныстырылым 2.16 Тұрақты даму жағдайында білім сапасын жобалаудағы басқарушылық технологиялар
3-модуль.Басшылардыңцифрлық құзыреттілігін дамыту
Дәріс 3.1 Білім беру ұйымы басшысының кәсіби қызметіндегі цифрлық білім беру ресурстарын қолдану
Таныстырылым 3.1 Білім беру ұйымы басшысының кәсіби қызметіндегі цифрлық білім беру ресурстарын қолдану
Дәріс 3.2 Мектепті автоматтандырудағы инновациялық интеллектуалды технологиялар (бұлттық, симулятивтік технологиялар, цифрлық сервистер)
Таныстырылым 3.2 Мектепті автоматтандырудағы инновациялық интеллектуалды технологиялар (бұлттық, симулятивтік технологиялар, цифрлық сервистер)
4-модуль. Вариативтік мазмұн
Дәріс 4.1 Тұрақты даму мақсатында “Толық адам” Ұлттық тәрбие моделінің маңызы
Таныстырылым 4.1 Тұрақты даму мақсатында “Толық адам” Ұлттық тәрбие моделінің маңызы
Дәріс 4.2 Цифрлық мектеп моделі
Таныстырылым 4.2 Цифрлық мектеп моделі
5-модуль. Басшыларға арналған Action Research/іс-әрекеттегі зерттеулер, ғылыми жобалар
Дәріс 5.1 Мектепті басқаруда іс-әрекеттік зерттеуді қолдану
Таныстырылым 5.1 Мектепті басқаруда іс-әрекеттік зерттеуді қолдану
Дәріс 5.2 Ғылыми жобалар білім сапасын арттырудың тетігі ретінде
Таныстырылым 5.2 Ғылыми жобалар білім сапасын арттырудың тетігі ретінде
Қорытынды тестілеу
Шығыс сауалнамасы
Шығыс сауалнамасы
Мұғалімдерге
Курстан кейінгі қолдау
ККҚ жеке жоспары
Next
Side panel
Categories
Барлық санаттар
Базовые курсы
Жамбыл облысы
Ішкі курстар
Комфортные школы
Тест в Кадровый Резерв
Основные курсы
Өрлеу мен BMG
Өрлеу оқытушылары мен қызметкерлеріне
Павлодарская область
Продвинутый уровень
Северо-Казахстанская область
ЦА
Шымкент
Область Абай
Басты бет
Қазақша (kk)
Қазақша (kk)
Русский (ru)
English (en)
Кіру
Логин
Логин
Кілтсөз
Кілтсөз
Forgot your password?
Кіру
Немесе өз есептік жазбаңыз арқылы кіріңіз
Categories
Орау
Expand
Барлық санаттар
Базовые курсы
Жамбыл облысы
Ішкі курстар
Комфортные школы
Тест в Кадровый Резерв
Основные курсы
Өрлеу мен BMG
Өрлеу оқытушылары мен қызметкерлеріне
Павлодарская область
Продвинутый уровень
Северо-Казахстанская область
ЦА
Шымкент
Область Абай
Басты бет
Курс жайлы ақпарат
«Тұрақты даму жағдайындағы білім беру сапасын басқару»
«Тұрақты даму жағдайындағы білім беру сапасын басқару»
Skill Level
:
Beginner
