Негізгі мазмұнға
Бастауыш мектепте құндылыққа бағдарланған тәсілді жүзеге асыру
0%
Previous
Course data
Басты бет
Объявления
Диагностикалық тест
Модуль 0. Курстың пререквизиттері
МЖМБС / ҮОЖ / ҮОБ
Баланы жәбірлеудің (буллингтің) профилактикасы қағидалары
Қазақстан Республикасының инклюзивті білім беру мәселелері жөніндегі заңнамалық актілері
Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы заңы
Педагогикалық әдептің кейбір мәселелері туралы бұйрығы
Педагогтерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттары
Білім беру ұйымдарының педагогтеріне арналған кәсіптік стандарттарды бекіту туралы бұйрығы
"Біртұтас тәрбие" бағдарламасы
1-модуль. Білім беру үдерісінің тұжырымдамалық, нормативтік және құқықтық негіздері
1.1-тақырып. Бастауыш мектепте құндылыққа бағдарланған тәсілді жүзеге асырудағы педагог қызметінің нормативтік құқықтық негіздері
Презентация 1.1. Бастауыш мектепте құндылыққа бағдарланған тәсілді іске асырудағы педагог қызметінің нормативтік құқықтық негіздері
2-модуль. Тәрбие және психологиялық-педагогикалық жұмыстың аспектілері
2.1.-тақырып. Білім беру ұйымдарында «Біртұтас тәрбие бағдарламасын» іске асырудағы пәнаралық тәсіл
Презентация 2.1. 1 сабақ. БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМДАРЫНДА «БІРТҰТАС ТӘРБИЕ БАҒДАРЛАМАСЫН» ІСКЕ АСЫРУДАҒЫ ПӘНАРАЛЫҚ ТӘСІЛ
Презентация 2.1. 2 сабақ. БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМДАРЫНДА «БІРТҰТАС ТӘРБИЕ БАҒДАРЛАМАСЫН» ІСКЕ АСЫРУДАҒЫ ПӘНАРАЛЫҚ ТӘСІЛ
Презентация 2.1. Сабақ 3. БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМДАРЫНДА «БІРТҰТАС ТӘРБИЕ БАҒДАРЛАМАСЫН» ІСКЕ АСЫРУДАҒЫ ПӘНАРАЛЫҚ ТӘСІЛ
3-модуль. Балаларды тәрбиелеу мен оқытудың мазмұны мен әдістерін жетілдіру
3.1-тақырып. Педагогтің құндылықтық бағдарын зерттеу, оқушылардың тұлғалық мағынасын анықтау әдістемесі (М.Рокич, Ш.Шварц және т.б.)
Презентация 3.1. 1 сабақ. Педагогтің құндылықтық бағдарын зерттеу, оқушылардың тұлғалық мағынасын анықтау әдістемесі (М.Рокич, Ш.Шварц және т.б.)
Презентация 3.1. 2 сабақ. Педагогтің құндылықтық бағдарын зерттеу, оқушылардың тұлғалық мағынасын анықтау әдістемесі (М.Рокич, Ш.Шварц және т.б.)
Презентация 3.1. 3 сабақ. Педагогтің құндылықтық бағдарын зерттеу, оқушылардың тұлғалық мағынасын анықтау әдістемесі (М.Рокич, Ш.Шварц және т.б.)
3.2-тақырып. Сабақта және сабақтан тыс уақытта оқушыларда Ұлттық мүдде, Ар-ұят, Талап секілді құндылықтарды қалыптастыруға арналған әдістер, тәсілдер, жұмыс нысандары. Отбасымен ынтымақтастық
Презентация 3.2. 1 сабақ. Сабақта және сабақтан тыс уақытта оқушыларда Ұлттық мүдде, Ар-ұят, Талап секілді құндылықтарды қалыптастыруға арналған әдістер, тәсілдер, жұмыс нысандары. Отбасымен ынтымақтастық
Презентация 3.2. 2 сабақ. САБАҚТА ЖӘНЕ САБАҚТАН ТЫС УАҚЫТТА ОҚУШЫЛАРДА ҰЛТТЫҚ МҮДДЕ, АР-ҰЯТ, ТАЛАП СЕКІЛДІ ҚҰНДЫЛЫҚТАРДЫ ҚАЛЫПТАСТЫРУҒА АРНАЛҒАН ӘДІСТЕР, ТӘСІЛДЕР, ЖҰМЫС НЫСАНДАРЫ. ОТБАСЫМЕН ЫНТЫМАҚТАСТЫҚ
Презентация 3.2. 3 сабақ. САБАҚТА ЖӘНЕ САБАҚТАН ТЫС УАҚЫТТА ОҚУШЫЛАРДА ҰЛТТЫҚ МҮДДЕ, АР-ҰЯТ, ТАЛАП СЕКІЛДІ ҚҰНДЫЛЫҚТАРДЫ ҚАЛЫПТАСТЫРУҒА АРНАЛҒАН ӘДІСТЕР, ТӘСІЛДЕР, ЖҰМЫС НЫСАНДАРЫ. ОТБАСЫМЕН ЫНТЫМАҚТАСТЫҚ
Презентация 3.2. 4 сабақ. САБАҚТА ЖӘНЕ САБАҚТАН ТЫС УАҚЫТТА ОҚУШЫЛАРДА ҰЛТТЫҚ МҮДДЕ, АР-ҰЯТ, ТАЛАП СЕКІЛДІ ҚҰНДЫЛЫҚТАРДЫ ҚАЛЫПТАСТЫРУҒА АРНАЛҒАН ӘДІСТЕР, ТӘСІЛДЕР, ЖҰМЫС НЫСАНДАРЫ. ОТБАСЫМЕН ЫНТЫМАҚТАСТЫҚ
3.3-тақырып «Біртұтас тәрбие бағдарламасына» сәйкес балаларды сабақта және сабақтан тыс тәрбиелеудің мазмұны (КТС)
Тақырып 3.4. 1 сабақ. Мұғалімнің кері байланысы немесе оқушылармен келіспеушіліктерді қалай шешу керек
Презентация 3.4. 1 сабақ. МҰҒАЛІМНІҢ КЕРІ БАЙЛАНЫСЫ НЕМЕСЕ ОҚУШЫЛАРМЕН КЕЛІСПЕУШІЛІКТЕРДІ ҚАЛАЙ ШЕШУ КЕРЕК
Презентация 3.4. 2 сабақ. МҰҒАЛІМНІҢ КЕРІ БАЙЛАНЫСЫ НЕМЕСЕ ОҚУШЫЛАРМЕН КЕЛІСПЕУШІЛІКТЕРДІ ҚАЛАЙ ШЕШУ КЕРЕК
Презентация 3.4. 3,4 сабақ. САБАҚТА ЖӘНЕ САБАҚТАН ТЫС УАҚЫТТА ОҚУШЫЛАРДА ҰЛТТЫҚ МҮДДЕ, АР-ҰЯТ, ТАЛАП СЕКІЛДІ ҚҰНДЫЛЫҚТАРДЫ ҚАЛЫПТАСТЫРУҒА АРНАЛҒАН ӘДІСТЕР, ТӘСІЛДЕР, ЖҰМЫС НЫСАНДАРЫ. ОТБАСЫМЕН ЫНТЫМАҚТАСТЫҚ
4-модуль. Оқу-тәрбие үдерісінде цифрлық технологияларды пайдалану
4.1-тақырып. Бастауыш мектепте құндылыққа бағдарланған тәсілді іске асыру үшін сандық білім беру ресурстарын пайдалану мүмкіндіктері
Презентация 4.1. Сабақ 1. БАСТАУЫШ МЕКТЕПТЕ ҚҰНДЫЛЫҚҚА БАҒДАРЛАНҒАН ТӘСІЛДІ ЖҮЗЕГЕ АСЫРУ
Презентация 4.1. Сабақ 2. БАСТАУЫШ МЕКТЕПТЕ ҚҰНДЫЛЫҚҚА БАҒДАРЛАНҒАН ТӘСІЛДІ ЖҮЗЕГЕ АСЫРУ
Презентация 4.1. Сабақ 3. БАСТАУЫШ МЕКТЕПТЕ ҚҰНДЫЛЫҚҚА БАҒДАРЛАНҒАН ТӘСІЛДІ ЖҮЗЕГЕ АСЫРУ
Тақырып 4.2 Бастауыш мектепте құндылыққа бағдарланған тәсілді іске асыру бойынша сандық білім беру ресурстары (КТС)
4.3-тақырып Онлайн-сервистерді пайдалана отырып, сандық сабақ үшін интерактивті тапсырмаларды іріктеу және әзірлеу
Презентация 4.3. 1-сабақ. Онлайн-сервистерді пайдалана отырып, сандық сабақ үшін интерактивті тапсырмаларды іріктеу және әзірлеу
Презентация 4.3. 2-сабақ. Онлайн-сервистерді пайдалана отырып, сандық сабақ үшін интерактивті тапсырмаларды іріктеу және әзірлеу
Презентация 4.3. 3-сабақ. Онлайн-сервистерді пайдалана отырып, сандық сабақ үшін интерактивті тапсырмаларды іріктеу және әзірлеу
Презентация 4.3. 4 сабақ. Онлайн-сервистерді пайдалана отырып, сандық сабақ үшін интерактивті тапсырмаларды іріктеу және әзірлеу 4-сабақ
5-модуль. Педагогтердің зерттеу және жобалық құзыреттерін дамыту
5.1-тақырып. Бастауыш мектепте құндылықтарды іске асыру үшін Action research, Lesson study, Learning study зерттеу
Презентация 5.1. 1-сабақ. Бастауыш мектепте құндылықтарды іске асыру үшін Action research, Lesson study, Learning stady зерттеу
Презентация 5.1. 2-сабақ. Бастауыш мектепте құндылықтарды іске асыру үшін Action research, Lesson study, Learning stady зерттеу
5.2-тақырып. Құндылықтық тәсілдің міндеттерін жүзеге асырудағы кәсіби қиындықтарды шешу үшін Action research, Lesson study, Learning study жобалау
Презентация 5.2. 1 сабақ. Құндылықтық тәсілдің міндеттерін жүзеге асырудағы кәсіби қиындықтарды шешу үшін Action research, Lesson study, Learning study жобалау
Презентация 5.2. 2–3 сабақ. Құндылықтық тәсілдің міндеттерін жүзеге асырудағы кәсіби қиындықтарды шешу үшін Action research, Lesson study, Learning study жобалау
5.2-тақырып. 4-сабақ. Құндылықтық тәсілдің міндеттерін жүзеге асырудағы кәсіби қиындықтарды шешу үшін Action research, Lesson study, Learning study жобалау
Шығыс сауалнамасы
Шығыс сауалнамасы
Қорытынды тестілеу
Мұғалімдерге
Курстан кейінгі қолдау
ККҚ жеке жоспары
Next
Side panel
Categories
Барлық санаттар
Базовые курсы
Жамбыл облысы
Жамбылская область
Ішкі курстар
Основной уровень - Платные курсы
Карагандинская область
Комфортные школы
Тест в Кадровый Резерв
Костанайская область
Основные курсы
Өрлеу мен BMG
Өрлеу оқытушылары мен қызметкерлеріне
Павлодарская область
Продвинутый уровень
Северо-Казахстанская область
Туркестанская область
ЦА
Шымкент
Область Абай
Жетысу
Басты бет
Қазақша (kk)
Қазақша (kk)
Русский (ru)
English (en)
Сіз қонақтық рұқсаттаманы пайдаланудасыз
Кіру
Categories
Орау
Expand
Барлық санаттар
Базовые курсы
Жамбыл облысы
Жамбылская область
Ішкі курстар
Основной уровень - Платные курсы
Карагандинская область
Комфортные школы
Тест в Кадровый Резерв
Костанайская область
Основные курсы
Өрлеу мен BMG
Өрлеу оқытушылары мен қызметкерлеріне
Павлодарская область
Продвинутый уровень
Северо-Казахстанская область
Туркестанская область
ЦА
Шымкент
Область Абай
Жетысу
Басты бет
Курс жайлы ақпарат
Бастауыш мектепте құндылыққа бағдарланған тәсілді жүзеге асыру
Бастауыш мектепте құндылыққа бағдарланған тәсілді жүзеге асыру
Skill Level
:
Beginner
