Описание для «Мектепке дейінгі ұйым педагогтерінің цифрлық құзыреттілігі»

Главная

Мектепке дейінгі ұйым педагогтерінің цифрлық құзыреттілігі

Skill Level: Beginner

Объявления

Диагностикалық тестілеу

1.1 Тақырып: «Педагог» кәсіби стандарты. Біліктілік санаттары бойынша педагогтердің құзыреттілік критерийлері.

1.1 Таныстырылым: «Педагог» кәсіби стандарты. Біліктілік санаттары бойынша педагогтердің құзыреттілік критерийлері»

1.2 Тақырып: Мектепке дейінгі тәрбиешілер педагогтарының кәсіби іс-әрекетіндегі педагогикалық этика.

1.2 Таныстырылым: Мектепке дейінгі тәрбиешілер педагогтарының кәсіби іс-әрекетіндегі педагогикалық этика

2.1 Тақырып: МДБ педагогтарының ЦТ және ЖИ пайдалану саласындағы кәсіби құзыреттілігі

2.1 Таныстырылым: МДБ педагогтарының ЦТ және ЖИ пайдалану саласындағы кәсіби құзыреттілігі

2.2 Тақырып: «Білім берудегі жасанды интеллектіні пайдаланудың этикалық принциптері»

2.2 Таныстырылым: «Білім берудегі жасанды интеллектіні пайдаланудың этикалық принциптері»

Тақырып 3.1 Білім беру іс-әрекетінде мультимедиалық құралдарды пайдалану

3.1 Таныстырылым: Білім беру іс-әрекетінде мультимедиалық құралдарды пайдалану

Тақырып 3.2 Визуалды контент жасау құралдары.

3.2 Таныстырылым: Визуалды контент жасау құралдары

Тақырып 3.3 «Педагогикалық қызметтегі дауыстық ассистенттерді қолдану»

Тақырып 3.4. «Жасанды интеллекті бар білім беру мақсатындағы чат-боттар»

3.4 Таныстырылым: Білім беру мақсатындағы ЖИ чат-боттары

Тақырып 3.5 Әлеуметтік желілер және мессенджерлер коммуникация құралы ретінде.

3.5 Таныстырылым: Білім беру үдерісіндегі коммуникация құралы ретінде әлеуметтік желілер және мессенджерлер

Тақырып 3.6 Google ресурстарын тәрбиелік-білім беру жұмысында қолдану.

3.6 Таныстырылым: Оқу-тәрбие жұмысында Google ресурстарын пайдалану

Тақырып 4.1 Жасанды интеллектіні қолдана отырып білім беру материалдарын жасау бойынша практикум

Таныстырылым 4.1: Жасанды интеллектіні қолдана отырып білім беру материалдарын жасау практикумы

Тақырып 4.2 ЖИ көмегімен оқу материалдарын құру бойынша практикум

Таныстырылым 4.2: Gamma.app білім беру мазмұнын визуализациялау бойынша семинар

Тақырып 5.1 Google формаларын қолдана отырып зерттеуді әзірлеу және жүргізу

Таныстырылым 5.1: GOOGLE FORMS КӨМЕГІМЕН САУАЛНАМА ҚҰРАСТЫРУ ЖӘНЕ ЖҮРГІЗУ

Тақырып 5.2 Алынған нәтижелерді өңдеу және интерпретациялау.

Таныстырылым 5.2: Алынған нәтижелерді өңдеу және интерпретациялау

Тақырып 5.3 Зерттеу жоспарын құрастыру, презентациялау

Таныстырылым 5.3: ЗЕРТТЕУ ЖОСПАРЫН РӘСІМДЕУ ЖӘНЕ ПРЕЗЕНТАЦИЯЛАУ

Шығыс сауалнамасы

ККҚ жеке жоспары

Информация о курсе

Мектепке дейінгі ұйым педагогтерінің цифрлық құзыреттілігі

Общее

Объявления

Диагностикалық тестілеу

Диагностикалық тестілеу

МОДУЛЬ 1. БІЛІМ БЕРУ ПРОЦЕСІНІҢ КОНЦЕПТУАЛДЫҚ, НОРМАТИВТІК ЖӘНЕ ҚҰҚЫҚТЫҚ НЕГІЗДЕРІ

1.1 Тақырып: «Педагог» кәсіби стандарты. Біліктілік санаттары бойынша педагогтердің құзыреттілік критерийлері.

1.1 Таныстырылым: «Педагог» кәсіби стандарты. Біліктілік санаттары бойынша педагогтердің құзыреттілік критерийлері»

1.2 Тақырып: Мектепке дейінгі тәрбиешілер педагогтарының кәсіби іс-әрекетіндегі педагогикалық этика.

1.2 Таныстырылым: Мектепке дейінгі тәрбиешілер педагогтарының кәсіби іс-әрекетіндегі педагогикалық этика

МОДУЛЬ 2. ПЕДАГОГИКАЛЫҚ-ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ТӘРБИЕЛІК АСПЕКТІЛЕР

2.1 Тақырып: МДБ педагогтарының ЦТ және ЖИ пайдалану саласындағы кәсіби құзыреттілігі

2.1 Таныстырылым: МДБ педагогтарының ЦТ және ЖИ пайдалану саласындағы кәсіби құзыреттілігі

2.2 Тақырып: «Білім берудегі жасанды интеллектіні пайдаланудың этикалық принциптері»

2.2 Таныстырылым: «Білім берудегі жасанды интеллектіні пайдаланудың этикалық принциптері»

МОДУЛЬ 3. БАЛАЛАРДЫ ТӘРБИЕЛЕУ ЖӘНЕ ОҚЫТУ МАЗМҰНЫ МЕН ӘДІСТЕРІН ЖЕТІЛДІРУ

Тақырып 3.1 Білім беру іс-әрекетінде мультимедиалық құралдарды пайдалану

3.1 Таныстырылым: Білім беру іс-әрекетінде мультимедиалық құралдарды пайдалану

Тақырып 3.2 Визуалды контент жасау құралдары.

3.2 Таныстырылым: Визуалды контент жасау құралдары

Тақырып 3.3 «Педагогикалық қызметтегі дауыстық ассистенттерді қолдану»

Тақырып 3.4. «Жасанды интеллекті бар білім беру мақсатындағы чат-боттар»

3.4 Таныстырылым: Білім беру мақсатындағы ЖИ чат-боттары

Тақырып 3.5 Әлеуметтік желілер және мессенджерлер коммуникация құралы ретінде.

3.5 Таныстырылым: Білім беру үдерісіндегі коммуникация құралы ретінде әлеуметтік желілер және мессенджерлер

Тақырып 3.6 Google ресурстарын тәрбиелік-білім беру жұмысында қолдану.

3.6 Таныстырылым: Оқу-тәрбие жұмысында Google ресурстарын пайдалану

МОДУЛЬ 4. ПЕДАГОГТАРДЫҢ АТ КОМПЕТЕНТТІЛІГІН ЖӘНЕ ЦИФРЛЫҚ САУАТТЫЛЫҒЫН ДАМЫТУ

Тақырып 4.1 Жасанды интеллектіні қолдана отырып білім беру материалдарын жасау бойынша практикум

Таныстырылым 4.1: Жасанды интеллектіні қолдана отырып білім беру материалдарын жасау практикумы

Тақырып 4.2 ЖИ көмегімен оқу материалдарын құру бойынша практикум

Таныстырылым 4.2: Gamma.app білім беру мазмұнын визуализациялау бойынша семинар

МОДУЛЬ 5. Педагогтардың зерттеу және жобалық құзыреттіліктерін дамыту

Тақырып 5.1 Google формаларын қолдана отырып зерттеуді әзірлеу және жүргізу

Таныстырылым 5.1: GOOGLE FORMS КӨМЕГІМЕН САУАЛНАМА ҚҰРАСТЫРУ ЖӘНЕ ЖҮРГІЗУ

Тақырып 5.2 Алынған нәтижелерді өңдеу және интерпретациялау.

Таныстырылым 5.2: Алынған нәтижелерді өңдеу және интерпретациялау

Тақырып 5.3 Зерттеу жоспарын құрастыру, презентациялау

Таныстырылым 5.3: ЗЕРТТЕУ ЖОСПАРЫН РӘСІМДЕУ ЖӘНЕ ПРЕЗЕНТАЦИЯЛАУ

Шығыс сауалнамасы

Шығыс сауалнамасы

Қорытынды тестілеу

Мұғалімдерге

Курстан кейінгі қолдау

ККҚ жеке жоспары

Или войдите через свою учётную запись

Мектепке дейінгі ұйым педагогтерінің цифрлық құзыреттілігі