РАЗВИТИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ үшін қысқаша сипаттама

Басты бет

РАЗВИТИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ

Skill Level: Beginner

ГОСО / ТУП / ТУПр

Правила профилактики травли (буллинга) ребенка

Законодательные акты Республики Казахстан по вопросам инклюзивного образования

Закон о противодействии коррупции

Приказ о некоторых вопросах педагогической этики

Правила и условия проведения аттестации педагогов

Приказ об утверждении Профессиональных стандартов для педагогов организаций образования

Объявления

Диагностическое тестирование

Практикум 1.1. Международные и национальные исследования читательской грамотности обучающихся

Семинар 1.1 Международные и национальные исследования читательской грамотности обучающихся

1.2 Практикум. Читательская грамотность в цифровой среде: специфика современного образования

1.2 Семинар. Читательская грамотность в цифровой среде: специфика современного образования

1.3 Практикум. Модель ePIRLS как основа оценки цифрового чтения младших школьников

1.3 Семинар. Модель ePIRLS как основа оценки цифрового чтения младших школьников

1.4. Практикум. Понимание цифрового текста: особенности навигации, восприятия и удержания внимания

1.4. Семинар. Понимание цифрового текста: особенности навигации, восприятия и удержания внимания

1.5. Практикум. Мультимодальные, гипертекстовые и интерактивные цифровые тексты

1.5. Семинар. Мультимодальные, гипертекстовые и интерактивные цифровые тексты

1.6. Практикум. Медиаобразование в цифровой среде: этика, источники, ответственность

1.6. Семинар. Медиаобразование в цифровой среде: этика, источники, ответственность

2.1. Семинар. Навигация по цифровым текстам и управление информацией

2.1. Практикум. Навигация по цифровым текстам и управление информацией

2.2. Практикум. «Интеграция и интерпретация информации из цифровых источников»

2.2. Семинар. «Интеграция и интерпретация информации из цифровых источников»

2.5. Практикум. Безопасность цифрового чтения: защита данных, авторское право, цифровые риски

2.5. Семинар. Безопасность цифрового чтения: защита данных, авторское право, цифровые риски

3.1 Практикум. Разработка заданий по развитию читательской грамотности обучающихся начальных классов

3.2. Практикум. Проектная и исследовательская деятельность обучающихся в контексте читательской грамотности

3.2. Семинар. Проектная и исследовательская деятельность обучающихся в контексте читательской грамотности

3.3. Семинар. Эффективность практики формирования читательской грамотности в цифровой среде: инструменты анализа

3.3. Практикум. Эффективность практики формирования читательской грамотности в цифровой среде: инструменты анализа

3.4. Практикум. Рефлексия профессиональной деятельности педагога

3.4. Семинар. Рефлексия профессиональной деятельности педагога

Выходное анкетирование

Индивидуальный план ПКС

Курс жайлы ақпарат

РАЗВИТИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ

Модуль 0. Пререквизиты курса

ГОСО / ТУП / ТУПр

Правила профилактики травли (буллинга) ребенка

Законодательные акты Республики Казахстан по вопросам инклюзивного образования

Закон о противодействии коррупции

Приказ о некоторых вопросах педагогической этики

Правила и условия проведения аттестации педагогов

Приказ об утверждении Профессиональных стандартов для педагогов организаций образования

Объявления

Диагностическое тестирование

Диагностическое тестирование

Модуль 1. Основы читательской грамотности и медиакомпетенции

Практикум 1.1. Международные и национальные исследования читательской грамотности обучающихся

Семинар 1.1 Международные и национальные исследования читательской грамотности обучающихся

1.2 Практикум. Читательская грамотность в цифровой среде: специфика современного образования

1.2 Семинар. Читательская грамотность в цифровой среде: специфика современного образования

1.3 Практикум. Модель ePIRLS как основа оценки цифрового чтения младших школьников

1.3 Семинар. Модель ePIRLS как основа оценки цифрового чтения младших школьников

1.4. Практикум. Понимание цифрового текста: особенности навигации, восприятия и удержания внимания

1.4. Семинар. Понимание цифрового текста: особенности навигации, восприятия и удержания внимания

1.5. Практикум. Мультимодальные, гипертекстовые и интерактивные цифровые тексты

1.5. Семинар. Мультимодальные, гипертекстовые и интерактивные цифровые тексты

1.6. Практикум. Медиаобразование в цифровой среде: этика, источники, ответственность

1.6. Семинар. Медиаобразование в цифровой среде: этика, источники, ответственность

Модуль 2. Методы развития ключевых навыков цифрового чтения

2.1. Семинар. Навигация по цифровым текстам и управление информацией

2.1. Практикум. Навигация по цифровым текстам и управление информацией

2.2. Практикум. «Интеграция и интерпретация информации из цифровых источников»

2.2. Семинар. «Интеграция и интерпретация информации из цифровых источников»

2.5. Практикум. Безопасность цифрового чтения: защита данных, авторское право, цифровые риски

2.5. Семинар. Безопасность цифрового чтения: защита данных, авторское право, цифровые риски

Модуль 3. Педагог как исследователь опыта и изменений

3.1 Практикум. Разработка заданий по развитию читательской грамотности обучающихся начальных классов

3.2. Практикум. Проектная и исследовательская деятельность обучающихся в контексте читательской грамотности

3.2. Семинар. Проектная и исследовательская деятельность обучающихся в контексте читательской грамотности

3.3. Семинар. Эффективность практики формирования читательской грамотности в цифровой среде: инструменты анализа

3.3. Практикум. Эффективность практики формирования читательской грамотности в цифровой среде: инструменты анализа

3.4. Практикум. Рефлексия профессиональной деятельности педагога

3.4. Семинар. Рефлексия профессиональной деятельности педагога

Выходное анкетирование

Выходное анкетирование

Итоговое тестирование

Для преподавателей

Посткурсовая поддержка

Индивидуальный план ПКС

Немесе өз есептік жазбаңыз арқылы кіріңіз

РАЗВИТИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ