Описание для «ИНКЛЮЗИВНЫЕ ПОДХОДЫ: ПРЕОДОЛЕНИЕ УЧЕБНЫХ ТРУДНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ»

Главная

ИНКЛЮЗИВНЫЕ ПОДХОДЫ: ПРЕОДОЛЕНИЕ УЧЕБНЫХ ТРУДНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Skill Level: Beginner

ГОСО / ТУП / ТУПр

Правила профилактики травли (буллинга) ребенка

Законодательные акты Республики Казахстан по вопросам инклюзивного образования

Закон о противодействии коррупции

Приказ о некоторых вопросах педагогической этики

Правила и условия проведения аттестации педагогов

Приказ об утверждении Профессиональных стандартов для педагогов организаций образования

Объявления

Диагностическое тестирование

Тема 1.1 Нормативные правовые акты РК (семинар)

Тема 1.1 Нормативные правовые акты РК (практика)

Тема 1.2 Международные подходы к поддержке обучающихся с особыми образовательными потребностями

Тема 1.3 Единая программа воспитания и пути ее реализации в организациях среднего образования

Тема 2.1 Характеристика особых образовательных потребностей. Категории обучающихся с ООП

Тема 2.2 Психолого-педагогическая систематизация трудностей обучения детей с ООП

Тема 2.3 Педагогическая диагностика способностей в образовательной среде. Инструменты (семинар)

Тема 2.3 Педагогическая диагностика способностей в образовательной среде. Инструменты (практика)

Тема 3.1 Особенности преподавания общеобразовательных предметов в инклюзивной среде

Тема 3.2 Практические стратегии дифференцированного подхода

Тема 3.3 Опорные сигналы и графические органайзеры, визуальная поддержка (семинар)

Тема 3.3 Опорные сигналы и графические органайзеры, визуальная поддержка (практика)

Тема 3.4 Исследовательская и проектная деятельность обучающихся с ООП

Тема 3.6 Применение ИИ-технологии для разработки инструментов академической поддержки детей с ООП

Выходное анкетирование

Индивидуальный план ПКС

Информация о курсе

ИНКЛЮЗИВНЫЕ ПОДХОДЫ: ПРЕОДОЛЕНИЕ УЧЕБНЫХ ТРУДНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Модуль 0. Пререквизиты курса

ГОСО / ТУП / ТУПр

Правила профилактики травли (буллинга) ребенка

Законодательные акты Республики Казахстан по вопросам инклюзивного образования

Закон о противодействии коррупции

Приказ о некоторых вопросах педагогической этики

Правила и условия проведения аттестации педагогов

Приказ об утверждении Профессиональных стандартов для педагогов организаций образования

Объявления

Диагностическое тестирование

Диагностическое тестирование

Модуль 1. Законодательная и нормативная правовая база

Тема 1.1 Нормативные правовые акты РК (семинар)

Тема 1.1 Нормативные правовые акты РК (практика)

Тема 1.2 Международные подходы к поддержке обучающихся с особыми образовательными потребностями

Тема 1.3 Единая программа воспитания и пути ее реализации в организациях среднего образования

Модуль 2. Диагностика и понимание особых образовательных потребностей

Тема 2.1 Характеристика особых образовательных потребностей. Категории обучающихся с ООП

Тема 2.2 Психолого-педагогическая систематизация трудностей обучения детей с ООП

Тема 2.3 Педагогическая диагностика способностей в образовательной среде. Инструменты (семинар)

Тема 2.3 Педагогическая диагностика способностей в образовательной среде. Инструменты (практика)

Модуль 3. Практика инклюзивного образования

Тема 3.1 Особенности преподавания общеобразовательных предметов в инклюзивной среде

Тема 3.2 Практические стратегии дифференцированного подхода

Тема 3.3 Опорные сигналы и графические органайзеры, визуальная поддержка (семинар)

Тема 3.3 Опорные сигналы и графические органайзеры, визуальная поддержка (практика)

Тема 3.4 Исследовательская и проектная деятельность обучающихся с ООП

Тема 3.6 Применение ИИ-технологии для разработки инструментов академической поддержки детей с ООП

Выходное анкетирование

Выходное анкетирование

Итоговое тестирование

Для преподавателей

Посткурсовая поддержка

Индивидуальный план ПКС

Или войдите через свою учётную запись

ИНКЛЮЗИВНЫЕ ПОДХОДЫ: ПРЕОДОЛЕНИЕ УЧЕБНЫХ ТРУДНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ