Skip to main content
ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ ДЛЯ РАСКРЫТИЯ ПОТЕНЦИАЛА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
0%
Previous
Course data
Модуль 0. Пререквизиты курса
ГОСО / ТУП / ТУПр
Правила профилактики травли (буллинга) ребенка
Законодательные акты Республики Казахстан по вопросам инклюзивного образования
Закон о противодействии коррупции
Приказ о некоторых вопросах педагогической этики
Правила и условия проведения аттестации педагогов
Приказ об утверждении Профессиональных стандартов для педагогов организаций образования
Объявления
Диагностическое тестирование
Диагностическое тестирование
МОДУЛЬ 1. ОСНОВЫ ИИ И ЦИФРОВОЙ ЭТИКИ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
Тема 1.1 СЕМИНАР Правовые основы применения цифровых технологий и искусственного интеллекта в дошкольном образовании
Тема 1.1 ПРАКТИКА Правовые основы применения цифровых технологий и искусственного интеллекта в дошкольном образовании
Тема 1.2 СЕМИНАР-ПРАКТИКА Отечественные и международные практики использования цифровых технологий и ИИ в дошкольном образовании
Тема 1.3 СЕМИНАР Цифровая этика и кибербезопасность
Тема 1.3 ПРАКТИКА Цифровая этика и кибербезопасность
МОДУЛЬ 2. ИНСТРУМЕНТЫ ИИ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ВОСПИТАННИКОВ
Тема 2.1 СЕМИНАР Использование ИИ-инструментов для исследования и поддержки развития потенциала детей дошкольного возраста
Тема 2.1 ПРАКТИКА Использование цифровых технологий и ИИ-инструментов для исследования и поддержки развития потенциала детей дошкольного возраста
Тема 2.2 СЕМИНАР Анализ игровых и познавательных действий дошкольников для выявления проявлений их индивидуального потенциала (сильных сторон и зон ближайшего развития)
Тема 2.2 ПРАКТИКА Анализ игровых и познавательных действий дошкольников для выявления проявлений их индивидуального потенциала (сильных сторон и зон ближайшего развития)
Тема 2.3 СЕМИНАР Построение индивидуальных траекторий развития потенциала воспитанников на основе данных ИИ-аналитики
Тема 2.3 ПРАКТИКА Построение индивидуальных траекторий развития потенциала воспитанников на основе данных ИИ-аналитики
Тема 2.4 СЕМИНАР Prompt Engineering для создания персонализированных развивающих материалов
Тема 2.4 ПРАКТИКА Prompt Engineering для создания персонализированных развивающих материалов
МОДУЛЬ 3. СОЗДАНИЕ РАЗВИВАЮЩЕГО КОНТЕНТА И АНАЛИТИКА С ИИ
Тема 3.1 СЕМИНАР Проектирование элементов адаптивной развивающей среды, направленной на раскрытие потенциала ребенка, с использованием ИИ-инструментов
Тема 3.1 ПРАКТИКА Проектирование элементов адаптивной развивающей среды, направленной на раскрытие потенциала ребенка, с использованием ИИ-инструментов
Тема 3.2 СЕМИНАР Разработка персонализированных игровых и дидактических материалов с помощью ИИ для поддержки индивидуального развития
Тема 3.2 ПРАКТИКА Разработка персонализированных игровых и дидактических материалов с помощью ИИ для поддержки индивидуального развития
Тема 3.3 СЕМИНАР Создание цифровых инструментов для педагогического наблюдения и фиксации развития детей с применением ИИ
Тема 3.3 ПРАКТИКА Создание цифровых инструментов для педагогического наблюдения и фиксации развития детей с применением ИИ
Тема 3.4 СЕМИНАР Аналитика данных наблюдений и интерпретация результатов для педагогической поддержки развития потенциала детей
Тема 3.4 ПРАКТИКА Аналитика данных наблюдений и интерпретация результатов для педагогической поддержки развития потенциала детей
Тема 3.5 СЕМИНАР Использование мультимедийных ИИ-инструментов для развития познавательной и творческой активности дошкольников
Тема 3.5 ПРАКТИКА Использование мультимедийных ИИ-инструментов для развития познавательной и творческой активности дошкольников
Тема 3.6 СЕМИНАР Интеграция цифровых инструментов и ИИ-инструментов в профессиональную деятельность педагога для индивидуализации педагогического процесса в ДО
Тема 3.6 ПРАКТИКА Интеграция цифровых инструментов и ИИ-инструментов в профессиональную деятельность педагога для индивидуализации педагогического процесса в ДО
МОДУЛЬ 4. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РАЗВИТИЯ ПОТЕНЦИАЛА РЕБЕНКА
Тема 4.1 СЕМИНАР-ПРАКТИКА Разработка индивидуальных мини-программ сопровождения развития потенциала ребенка с использованием данных ИИ-аналитикиa
Тема 4.1 СЕМИНАР-ПРАКТИКА Организация системного наблюдения и цифровой фиксации проявлений детского потенциала для построения индивидуальной траектории развития
Выходное анкетирование
Выходное анкетирование
Итоговое тестирование
Для преподавателей
Посткурсовая поддержка
Индивидуальный план ПКС
Next
Side panel
Categories
All categories
Базовые курсы
Жамбыл облысы
Жамбылская область
Ішкі курстар
Основной уровень - Платные курсы
Карагандинская область
Комфортные школы
Тест в Кадровый Резерв
Костанайская область
Основные курсы
Өрлеу мен BMG
Өрлеу оқытушылары мен қызметкерлеріне
Павлодарская область
Продвинутый уровень
Северо-Казахстанская область
Туркестанская область
ЦА
Шымкент
Область Абай
Жетысу
Home
English (en)
Қазақша (kk)
Русский (ru)
English (en)
Log in
Username
Username
Password
Password
Forgot your password?
Log in
Or login using your account
Categories
Collapse
Expand
All categories
Базовые курсы
Жамбыл облысы
Жамбылская область
Ішкі курстар
Основной уровень - Платные курсы
Карагандинская область
Комфортные школы
Тест в Кадровый Резерв
Костанайская область
Основные курсы
Өрлеу мен BMG
Өрлеу оқытушылары мен қызметкерлеріне
Павлодарская область
Продвинутый уровень
Северо-Казахстанская область
Туркестанская область
ЦА
Шымкент
Область Абай
Жетысу
Home
Course info
ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ ДЛЯ РАСКРЫТИЯ ПОТЕНЦИАЛА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Skill Level
:
Beginner
