Summary of Методическая поддержка практики педагога через наблюдение

Home

Методическая поддержка практики педагога через наблюдение

Skill Level: Beginner

Объявления

1.1 тема. Концептуальные, нормативные правовые основы и стратегические ориентиры методической поддержки педагогов

1.2 тема. Казахстанские и международные модели методической поддержки

1.3 тема. Наблюдение в системе профессиональной поддержки педагога

1.4 тема. Форматы наблюдений: нормативное, формирующее и исследовательское

1.5 тема. Рефлексия профессиональной практики

2.1 тема. Нормативное наблюдение как инструмент оценки профессиональной деятельности педагога (семинар)

2.1 тема. Нормативное наблюдение как инструмент оценки профессиональной деятельности педагога (практикум)

2.2 тема. Нормативное наблюдение в системе аттестации педагогов (семинар)

2.2 тема. Нормативное наблюдение в системе аттестации педагогов (практикум)

2.3 тема. Фокус, критерии и инструменты нормативного наблюдения (семинар)

2.3 тема. Фокус, критерии и инструменты нормативного наблюдения (практикум)

3.1 тема. Формирующее наблюдение как инструмент профессионального развития педагога

3.2 тема. Партнерская модель наблюдения, культура взаимодействия и инклюзивность

3.3 тема. Фокус и инструменты формирующего наблюдения и направления анализа урока (занятия)

3.4 тема. Коучинговая беседа: открытые вопросы или как помочь педагогу увидеть собственные решения, а не дать готовые рекомендации

4.1 тема. Роль администрации и методических объединений в организации и проведении исследования практики

4.2 тема. Коллаборативные форматы исследовательского наблюдения в рамках методик исследования практики (Action Research и Lesson Study)

4.3 тема. Организация исследовательских команд и профессиональных сообществ (PLC)

4.4 тема. Протоколы исследовательского наблюдения: сбор и интерпретация данных

5.1 тема. Учебная, инклюзивная и цифровая аналитика на основе наблюдений (LMS, данные организации образования)

5.1 тема. Учебная, инклюзивная и цифровая аналитика на основе наблюдений (LMS, данные организации образования) (практикум)

5.2 тема. Искусственный интеллект в исследовательском наблюдении: анализ, интерпретация и визуализация данных (семинар)

Course info

Методическая поддержка практики педагога через наблюдение

General

Объявления

Модуль 1. Современное понимание методической поддержки: регулятивная и ценностная модели

1.1 тема. Концептуальные, нормативные правовые основы и стратегические ориентиры методической поддержки педагогов

1.2 тема. Казахстанские и международные модели методической поддержки

1.3 тема. Наблюдение в системе профессиональной поддержки педагога

1.4 тема. Форматы наблюдений: нормативное, формирующее и исследовательское

1.5 тема. Рефлексия профессиональной практики

Модуль 2. Нормативное наблюдение и стандарты качества в системе оценки и аттестации педагогов

2.1 тема. Нормативное наблюдение как инструмент оценки профессиональной деятельности педагога (семинар)

2.1 тема. Нормативное наблюдение как инструмент оценки профессиональной деятельности педагога (практикум)

2.2 тема. Нормативное наблюдение в системе аттестации педагогов (семинар)

2.2 тема. Нормативное наблюдение в системе аттестации педагогов (практикум)

2.3 тема. Фокус, критерии и инструменты нормативного наблюдения (семинар)

2.3 тема. Фокус, критерии и инструменты нормативного наблюдения (практикум)

Модуль 3. Формирующее наблюдение как инструмент профессионального развития педагога

3.1 тема. Формирующее наблюдение как инструмент профессионального развития педагога

3.2 тема. Партнерская модель наблюдения, культура взаимодействия и инклюзивность

3.3 тема. Фокус и инструменты формирующего наблюдения и направления анализа урока (занятия)

3.4 тема. Коучинговая беседа: открытые вопросы или как помочь педагогу увидеть собственные решения, а не дать готовые рекомендации

Модуль 4. Исследовательское наблюдение и управление улучшением практик

4.1 тема. Роль администрации и методических объединений в организации и проведении исследования практики

4.2 тема. Коллаборативные форматы исследовательского наблюдения в рамках методик исследования практики (Action Research и Lesson Study)

4.3 тема. Организация исследовательских команд и профессиональных сообществ (PLC)

4.4 тема. Протоколы исследовательского наблюдения: сбор и интерпретация данных

Модуль 5. Аналитика профессиональной практики: цифровые данные и искусственный интеллект

5.1 тема. Учебная, инклюзивная и цифровая аналитика на основе наблюдений (LMS, данные организации образования)

5.1 тема. Учебная, инклюзивная и цифровая аналитика на основе наблюдений (LMS, данные организации образования) (практикум)

5.2 тема. Искусственный интеллект в исследовательском наблюдении: анализ, интерпретация и визуализация данных (семинар)

Or login using your account

Методическая поддержка практики педагога через наблюдение