
Образовательная программа направлена на развитие профессионально-личностных качеств дошкольного педагога, способствующих успешной реализации Государственного общеобязательного стандарта дошкольного воспитания и обучения Республики Казахстан.

Образовательная программа направлена на развитие профессионально-личностных качеств дошкольного педагога, способствующих успешной реализации Государственного общеобязательного стандарта дошкольного воспитания и обучения Республики Казахстан.
Категория слушателей: Учителя истории организаций среднего образования
Цель программы: Развитие предметных компетенций учителей истории по организации изучения сложных тем, умений концептуального подхода к решению практических задач по подготовке и проведению уроков истории.
Ожидаемые результаты:
1)демонстрируют понимание теоретических основ наиболее сложных тем по предмету «История. 10-11 классы»;
2)анализируют и выявляют эффективные пути применения инновационных, технологий в изучении наиболее сложных тем;
3)моделируют и применяют современные методы и технологии в образовательном процессе при проведении занятий с использованием новых методик, в преподавании наиболее сложных тем;
4)проектируют компетентностно-ориентированные и дифференцированные задания, учебные ситуации по наиболее сложным темам.Количество часов: 80
Категория слушателей: Учителя биологии организаций среднего образования
Цель программы: Совершенствование предметных компетенций учителей биологии в области преподавания восьми трудных тем, изучаемых в 10-11 классах
Ожидаемые результаты:
1)демонстрируют понимание теоретических основ клеточного и молекулярного уровня биологических систем, фотосинтеза, клеточного дыхания, роста и развития живых организмов, диализа, проблемы биомедицины и биотехнологии;
2)применяют общие принципы и методические приёмы решения и оформления цитологических и генетических задач;
3)модифицируют учебные ситуации для изучения сложных тем;
4)проектируют лабораторный практикум с позиции развития исследовательских умений при изучении тем фотосинтез и диализ (моделирование);
5)проектируют и оценивают задания и фрагменты уроков, в том числе с учетом выявленных типичных затруднений обучающихся.Количество часов: 80